Геометрия танца

С детства и на всю жизнь

Еще в эпоху античности философы отводили музыке место среди точных наук. А поскольку танец неразделим с музыкой, то и он вполне мог бы находиться в той же нише. В жизни Аллы Скитской математика и танец переплелись удивительным образом.

– Мама отвела меня в детстве на концерт, где я впервые увидела танцы и навсегда влюбилась в это искусство, – вспоминает педагог. – И, когда пришло время выбирать жизненный путь, даже собиралась поступать в какой-нибудь институт культуры…

Но в ту пору в Ташкенте, где жила семья, не было подобного вуза. Да и родители как-то не ожидали, что занятие, как они предполагали, «для общего развития» окажет такое сильное влияние на их ребенка. Поэтому решили, что никаких «культур» не будет – дочка продолжит семейную математико-педагогическую традицию. Однако в семье искусством была увлечена не только Алла.

– Родители сами же и привили мне тягу к искусству, – смеется Алла Леонидовна. – Отец создал кукольный театр, сам делал кукол, шил костюмы, будучи увлеченным радиолюбителем, создал первый в школе лингвокабинет. И все на свои деньги. Мама тоже была знатная рукодельница.

Так что юная Алла взяла все самое лучшее от своих родителей, а тягу к искусству танца невозможно было удержать внутри. Еще в школьном возрасте она уже ставила танцевальные номера то в школе, то в пионерском лагере. И тогда же она начала сама шить костюмы, позже подтвердив это мастерство дипломами двух школ профессионального шитья. Математическое образование она, конечно, тоже получила на радость родителям, но учеба в институте никак не отбила охоту танцевать. Да и работая учителем, Алла не прекращала заниматься танцем, заражая им многих других.

– Рано или поздно каждый человек задумывается, для чего он в этом мире, – размышляет наша героиня. – Где бы я ни была, где бы ни работала, меня будто сама жизнь так или иначе всегда подводила к хорео-графии и педагогике. И то и другое у меня всегда получалось легко.

Делать счастливыми других

Аллу Скитскую можно назвать хореографом-универсалом. Конечно, есть у нее любимые стили, а есть не очень. Однако, работая с детьми, нужно показывать им все многообразие стилей, всю безграничность пластики.

– Если говорить о школе искусств, то здесь, конечно, в приоритете программа обучения. Но и она довольно обширна. И классический танец, и народные, и бальные. Сейчас очень много современного песенного, музыкального материала. Детям это интересно, и этим нужно пользоваться, чтобы их увлечь. Хочешь не хочешь, а надо давать элементы современной хореографии.

Алла вспоминает слова Майи Плисецкой. Великая балерина говорила о том, что хореография должна быть исполнена смысла, каждый жест – это выражение каких-то чувств, эмоций. Танцевать должна душа. И нужно вложить в душу всю эту музыку, всю геометрию, чьи формы так же бесчисленны, как бесчисленны человеческие страсти, – это все равно что из живого сделать еще более живое.

– Дети чрезвычайно чуткий народ. Как телепаты, они считывают все, что я хочу им донести и о чем я умолчала. У них тоже есть свое понимание танца, и они этим делятся. Наши занятия – это постоянный диалог, - говорит Алла Скитская.

Тогда, в юности, она прошла всю балетную муштру у станка, через которую проходят все, кто когда-нибудь занимался хореографией. Со всеми полагающимися гранд-батманами, па дегаже и «Тянем носок! Колени выворотно!». К своим нынешним воспитанникам она балетную методику не применяет.

Невозможно не удивляться, откуда в этой хрупкой женщине столько сил и энергии, чтобы не только заниматься с детьми, но и шить костюмы для их выступлений. Впрочем, любой талант удивителен и должен найти выход, реализацию. Особенно, если их так много в одном человеке – невозможно их удержать внутри. Да и не нужно.

– Чтобы быть счастливым, нужно делать счастливыми других, – делится своими мыслями Алла Леонидовна. – Отдавая, ты получаешь.

Танец – это школа жизни, школа обмена энергией. Научить этому можно любого, было бы желание.

Автор новости: Ксения ТОКАРЕВА