Есть, конечно же, различные точки зрения на счёт этих проверок, и в учительском, и в родительском сообществах по-разному к ним относятся. Но как бы там ни было, сегодня они приобретают особое значение, поскольку помогают проводить мониторинг результативности мер, направленных на повышение качества российского образования.
Какие результаты показали калужские школьники? Какие проблемы выявили проверочные работы? В этом разбирался Михаил Бондарев в материале КГВ «Исторический» провал?»

Газета
Прямая линия












