Эффективный горох
В Центре одаренных детей, действующем на базе Центра детского и молодежного отдыха и оздоровления «Сокол», нам удалось пообщаться с Максимом Телегановым, Майей-Викторией Руденко и их наставниками.Максим Телеганов отлично выполнил проект «Скрининг растений семейства бобовых для диагностики наиболее перспективного сидерата».
- Сидерат - это растения, которые способны накапливать в себе азот, а затем, при их запашке в землю, становятся естественным удобрением, - доступным языком объясняет Максим смысл своей работы. - Исследование показало, что наиболее перспективными сидератами в условиях нашего региона являются горох и маш. Но по причине того, что маш - более теплолюбивая культура, в средней полосе России эффективней будет горох.
Максиму Телеганову с раннего детства нравится все, что связано с сельским хозяйством, - любит работать на земле, интересно посеять семена, смотреть, как они растут. Увлекается направлением «Агропромышленные и биотехнологии». В Центре одаренных детей занимается с восьмого класса. Наставник Максима - старший педагог дополнительного образования ЦОД Лидия Антонова.
- На агропромышленном направлении всегда большой конкурс - в финале было 120 старшеклассников, - говорит Лидия ИГОРЕВНА. - Стать победителем - это очень престижно. Победа в «Больших вызовах» дает преимущество при поступлении в вуз. Максим сможет выбрать для поступления один из ведущих вузов страны, вполне возможно, университет «Сириус» в Сочи.
Улучшение прорастания семян
Майя-Виктория Руденко представила на конкурсе перспективный проект «Изучение влияния наночастиц серебра, полученных методом «зеленого синтеза», на процесс прорастания семян и развития проростков редиса». Это исследование имеет важное практическое значение - получение новых материалов, которые можно будет применять в агроиндустрии для улучшения прорастания семян и укоренения проростков в виде наноэмульсий с пестицидным действием. Майя-Виктория отлично учится, ей интересна химия, она успешно участвует в научных конференциях различного уровня. После школы собирается поступить в вуз и в дальнейшем работать в сфере, связанной с наукой.- Майя-Виктория пришла к нам в восьмом классе, - говорит старший педагогог дополнительного образования ЦОД Юлия ТЕСНИК. - Показала себя талантливым ребенком, мотивированным, трудолюбивым, способным достигать поставленных целей. Важно то, что значительную часть научно-исследовательского проекта школьница выполнила самостоятельно.
«Сириус» ждёт
Теперь школьники примут участие в очной 24-дневной программе «Большие вызовы», которая также пройдет в «Сириусе» в июле. Если на конкурсе ребята представили собственные авторские проекты, то во время летних каникул они будут работать над задачами от российских компаний - действующими разработками, над которыми в настоящее время трудятся специалисты. Калужские школьники получат возможность почти на месяц войти в штат ведущих компаний и научно-исследовательских институтов, проявить себя, представить свои идеи и внести вклад в решение актуальной практической задачи. Это важный профессиональный шаг для школьников.Поздравляем ребят с высоким достижением и желаем новых побед в научно-исследовательской сфере!
Международный конкурс «Большие вызовы» проводится среди учеников 7 - 11-х классов и студентов 1 - 2-х курсов колледжей и техникумов из регионов России, а также стран СНГ. Цель конкурса - выявление и развитие у подростков и молодежи творческих способностей, интереса к проектной, научно-исследовательской, инженерно-технической, изобретательской и творческой деятельности, популяризации научных знаний и достижений.
Участникам необходимо разработать свой научно-исследовательский или прикладной проект на проблему, актуальную для Стратегии научно-технологического развития России. Проект, поданный на конкурс, должен включать полный цикл: от самостоятельного выбора и обоснования проблемы до практической реализации (проведения исследований или создания прототипа), экспериментов и итоговых выводов.
Участникам необходимо разработать свой научно-исследовательский или прикладной проект на проблему, актуальную для Стратегии научно-технологического развития России. Проект, поданный на конкурс, должен включать полный цикл: от самостоятельного выбора и обоснования проблемы до практической реализации (проведения исследований или создания прототипа), экспериментов и итоговых выводов.
В финале конкурса «Большие вызовы» приняли участие около 1300 школьников и студентов

Газета
Прямая линия











