Живая работа

«Мы этим живём»

- Здесь нельзя просто работать - в школе мы живем, - говорит Елена Желунова.

В Брынской школе она преподает химию и биологию в образовательном центре «Точка роста». Говорит, что науки о природе - одни из самых интересных. К занятиям она старается приготовить не только материал из программы, но и обязательно что-нибудь удивительное, вызывающее живой отклик.

Ее педагогический стаж – 30 лет, 10 из них она работает в Брыни. А раньше вела уроки в Гульцовской школе.

«Я родилась в деревне, которой нет»

Так говорит Елена Васильевна о деревне Петровка, в которой сейчас никто не живет. Восьмилетку девочка закончила в Гульцове. После школы поступила в Мещовское педучилище, где получила профессию учителя начальных классов.

В 1990 году молодого педагога распределили на станцию Думиничи. Но директор Гульцовской школы Зоя Какорина, хорошо зная Елену и ее способности, смогла добиться, чтобы специалист начала свою карьеру в родной школе. Учительнице дали сразу 2-й и 3-й классы.

Учителей не хватало, и энергичному педагогу вскоре поручили вести биологию в старших классах. Ей это нравилось. Через восемь лет Желунову и вовсе перевели на химию-биологию. А в 2004-м она заочно окончила по этой специальности КГУ.

Еще тогда она обратила внимание на экологические проблемы, стала заниматься этим направлением. И во всем делала успехи: ее награждали почетными грамотами, дипломами участника и победителя международных фестивалей и конкурсов.

Снова на переднем крае

Когда в 2013 году в Брынской школе ушел на пенсию «химик», Желунову настойчиво позвали вести этот предмет. К тому времени в Гульцове она была уже завучем, но понимала, что школа там рано или поздно закроется: слишком быстро пустеет деревенская округа. Елена Васильевна на предложение ответила согласием.

В Брыни Елена Желунова с готовностью включилась не только в преподавание, но и активно поддерживала школьные проекты. Директора Ларису Щеглову и ее заместителя Елену Ильюхину она называет настоящими генераторами идей, многие из которых легли в основу конкурсных работ педагогов и ребят. Желунова рассказала, как обычно начинается очередной конкурс или другая интересная и полезная «авантюра». Подходит завуч и говорит: «Елена Васильевна, есть возможность поучаствовать...» И начинается творческий процесс.

Когда нужно «зажечь»

Своих учеников она готовит к испытаниям самого высокого уровня. Среди ее ребят есть призер регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников - Наталья Ранга. А Настя Козлова в сентябре стала призером областного конкурса «Экологический патруль».

Мотивировать детей на успех - важная задача. Педагог любит высказывание Плутарха: «Ученик - это не сосуд, который надо наполнить, а факел, который нужно зажечь». Сделать это может лишь тот, кто сам горит. Она - такая. Директор школы так и говорит: «Елена Васильевна горит на работе».

- Это учитель высшей категории, - отмечает Лариса ЩЕГЛОВА. - Она член областной Ассоциации учителей химии и биологии, то есть уровень у нее - экспертный. Очень ответственная, надежная. Сейчас пробует себя в роли советника по воспитательной работе и связям с детскими организациями.

Елена Желунова всегда готова повышать уровень своей компетенции. Например, в 2015 году окончила курсы по психолого-педагогическому сопровождению образовательного процесса.

Необычные проекты

В Брыни есть особенная акция - «Читаем вместе одну книгу», вдохновителем и организатором которой стала учитель русского языка и литературы Елена Ильюхина. Суть акции в том, что какое-то одно художественное произведение изучает вся школа (ученики, учителя, родители) и педагоги должны провести хотя бы фрагмент урока по ее содержанию. Казалось бы, какую тему может взять из классической литературы математик, физик или химик? Оказалось, все возможно. Мало того, это очень увлекательно! Во время акции в школе проводятся конкурсы, квесты, выполняются исследовательские, творческие проекты.

В 2019 году для чтения была выбрана книга Михаила Загоскина «Брынский лес». Этот роман для уроков биологии и занятий экологического кружка - просто клад. Ребята сравнивали природный массив, окружающий село, с описанным в произведении, изучали историю своего леса и искали его упоминание в литературе и народном творчестве. В рамках акции был выполнен краеведческий научно-исследовательский проект «Брынский лес: взгляд сквозь века». Интереснейшая вещь, я вам скажу! Участники кружка «Экологический калейдоскоп» с этим проектом стали лауреатами областного этапа Всероссийского конкурса «Моя малая родина: природа, культура, этнос».

В нынешнем году проект стал лауреатом I степени Всероссийского конкурса «Региональный конкурс исследовательских и проектных работ учащихся «Изучаем край родной». 

Я человек вдохновения. Легко загораюсь, увлекаюсь. Мне все интересно: мои предметы, история, экология, краеведение… А еще я патриот по натуре и по воспитанию, ведь у меня папа - ветеран Великой Отечественной.