«Значит, нужные книги ты в детстве читал!»*

За повесть «Вайнахт и Рождество» писатель получил специальный приз Международной детской литературной премии имени  В. П. Крапивина. Произведение вошло в шорт-лист Национальной премии «Книга года-2024». А в год 80-летия Великой Победы автор удостоен Международной гуманитарной премии «Совесть» имени Альберта Лиханова.

Написалась сама

В числе произведений, которые, несомненно, будут интересны детям, – книги Кисёлева «Собиратели камней», «Суровые римские сказки», «Три солнечных волоска», «Жили-плыли пираты», «Диктант с продолжением». А также вышедшие недавно «Добрики спасают мир», «Приключения храброго ослика и его друзей», «Принцесса Дуня и…», «Про одного мальчика», «Вся правда и неправда о начальной школе № 3». Кроме увлекательных сюжетов эти книги отличаются особенным, «киселевским» стилем, умным и добрым юмором, который, по признанию многих, по душе не только детям, но и взрослым.

В этом ряду ярких, веселых историй повесть «Вайнахт и Рождество» стала исключением. В ней та же сила таланта мастера, но сюжет – трагичен и суров, хотя рассказ ведется от лица десятилетнего мальчика Коли. Именно его глазами читатель видит события первых месяцев Великой Отечественной, когда небольшой город недалеко от Москвы (в нем легко угадывается Калуга) был оккупирован фашистами. 

- «Вайнахт и Рождество» - книжка, совершенно непохожая на все, что я писал. Она для меня совсем неожиданная: я не собирался ее писать. Она сама написалась помимо моей воли - такое тоже бывает, - признался Александр Константинович. 

Как ребёнок становится личностью

Мы не станем пересказывать содержание книги – поверьте, она стоит того, чтобы ее прочитать, и не один раз. В ней нет проходных эпизодов и малозначительных героев. Все персонажи участвуют в событиях, помогая главному герою, еще только начинающему познавать мир, понять происходящее. Когда привычная, мирная жизнь вдруг неузнаваемо переменилась, а родной город и его окрестности стали местом действия жестокой, бесчеловечной силы, имя которой – «война». 
Именно война заставляет мальчика Колю задавать самому себе непростые вопросы. Например, если фашисты – это немцы, то почему им служат некоторые местные люди с белыми повязками, которых называют «полицаи», ведь они русские? И почему ведут себя, как фашисты? А почему немецкий офицер, которого поселили у них в квартире, ведет себя странно: приглашает их семью за праздничный стол, чтобы отметить «Вайнахт» - немецкое Рождество… Мы можем подсказать ему: фашизм - не принадлежность к той или иной нации, это нечто другое. Но маленькому Коле предстоит самому найти ответы.

- По сути дела, вся эта история - история взросления, история о том, что в любой ситуации,  даже самой страшной, можно оставаться человеком, и что бы ни происходило - людское, человеческое побеждает, - добавил Киселёв. 

 Хочется, чтобы такие книги находили путь к читателям, особенно к юным. Ведь, как заметил автор повести о войне, увиденной глазами ребенка, - книги, прочитанные в детстве, остаются с нами навсегда:

 - Впечатления в начале жизни – та база впечатлений, на которых мы растем. Мы мало что к ней потом добавляем. Все, что произошло до 10 лет, – это самое главное, что с человеком произошло. И он с этим живет дальше. Как личность он формируется именно в это время, и все события последующей жизни происходят именно с этой личностью.

А кто виноват?

На литературном фестивале «PRO книги и уют» в областном центре состоялось немало творческих встреч с поэтами и писателями земли Калужской. Одна  из ярких страниц фестиваля - беседа читателей с Александром Киселёвым. 

Но не рассказом о своем творчестве начал он беседу с читателями. Сначала перечислил других авторов, произведения которых рекомендовал для прочтения детям. Это Алексей Зайцев, Евгения Пастернак, Шамиль Идиатуллин, Ирина Краева, Светлана Лаврова, Виктория Лидерман, Алексей Олейников и другие… Их фамилий вы не найдете в школьной программе, которая, по мнению Киселёва, все еще очень несовершенна. И это не просто точка зрения, а заключение профессионала. Он педагог, более сорока лет преподает в школе, был соавтором нескольких учебников по литературе для 5 – 11-х классов. 

- «Почему дети не хотят читать?» Когда меня спрашивают об этом, я задаю встречный вопрос папе, маме: «А вы читаете?» - «Ну, когда мне! Мы работаем, дела, все такое…» А у ребенка тоже свои дела, ему тоже некогда. Если он не видит, что в семье читают,  – и он не будет. 

По мнению Александра Киселёва, не только семья, но и школа может быть причиной уменьшения интереса к чтению у детей:
- Мы сейчас изучаем не литературу, а учебники по литературе. Большая часть программного контента  – противоядие от чтения. Мы, учителя, сейчас в лучшем случае комментируем тексты, которые ребята не понимают и которые им неинтересны. Надо давать другие хорошие тексты, и они есть.


* Владимир Высоцкий «Баллада о борьбе»:
Если путь прорубая отцовским мечом,
Ты соленые слезы на ус намотал,
Если в жарком бою испытал что почем, —
Значит, нужные книги ты в детстве читал!

Владимир 
Кормильцев 
Фото автора