Абзацы и кавычки ЕГЭ

    В период дистанционного обучения дети продолжают осваивать школьную программу, а ученики 9-х и 11-х классов, кроме этого, уже вовсю готовятся к государственной итоговой аттестации. Ведь ОГЭ и ЕГЭ, как известно, никто не отменял, пусть сроки их проведения и перенесены. В связи с этим учителя, эксперты, представители предметных экзаменационных комиссий проводят на различных сайтах и в социальных сетях лекции о том, как выпускникам лучше подготовиться к экзаменам. Сегодня уделим внимание одному из основных предметов - русскому языку.

   Заданий на ОГЭ стало меньше

    Начнем с того, что в этом году в структуре экзамена для девятиклассников произошли изменения. Если в 2019 году на ОГЭ по русскому языку было 15 заданий, то теперь их всего 9. Но это не означает, конечно же, что экзамен стал проще. Первая часть ОГЭ - это сжатое изложение, вторая - набор вопросов (чтение), третья - сочинение (три альтернативных задания). Напомним, что школьник может самостоятельно выбрать, какое сочинение ему писать. Он может выбрать лингвистическую тему, анализ одного из эпизодов, фрагментов текста или сочинение для раскрытия смысла какого-то понятия из второй части задания. Кстати сказать, первичный балл за выполнение работы снизился с 39 до 33.

    Какие еще произошли изменения? Если раньше все три части (блока) ОГЭ находились в одном тематическом поле, то в этом году изложение вынесено за его рамки. То есть, оно может быть на любую тему. Выпускникам в первую очередь следует обратить внимание на открытый банк заданий, размещенный на сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ). Необходимо сказать, что для девятиклассников открытый банк заданий имеет очень большое значение, потому что только из него выбираются экзаменационные задания на ОГЭ. Недавно специалисты Федерального института педагогических измерений ответили на вопросы будущих выпускников.

   Об ошибках

    Какие ошибки чаще всего допускают выпускники на экзамене по русскому языку? На что необходимо обратить внимание, чтобы их избежать? Результаты мониторинга показали, что наиболее сложными для девятиклассников становятся задания, связанные с обобщением, систематизацией материала. Это, например, второе задание, где идет синтаксический анализ предложений. Это пятое задание на проверку знаний по орфографии. На них детям следует обратить особое внимание. Часто школьники задают вопрос: какие знаки препинания проверяются в третьем задании ОГЭ? По словам эксперта, проверяется то, как выпускник умеет правильно расставлять запятые, двоеточия, тире и кавычки. Напомним, что кавычки - это тоже пунктуационный знак. Кстати сказать, постановка кавычек на письме - одна из распространенных ошибок не только у выпускников 9-го класса, но и на ЕГЭ.

   Выразить свою позицию

    Структура и содержание экзаменационной работы в 11-м классе, как и в прошлом году, остались прежними. Если говорить о том, что было скорректировано в экзаменационной работе, то это касается не выпускников, а экспертов. Поправки внесены с той целью, чтобы эксперт мог качественнее и объективнее проверить работу.

    Один из самых распространенных вопросов одиннадцатиклассников: надо ли в сочинении на ЕГЭ приводить литературный пример? В 2019 году отменили аргументацию, связанную с литературным опытом. Теперь для того, чтобы выпускнику показать свое отношение к позиции автора, необходимо прежде всего сформулировать эту позицию, а затем уже высказать свое личное мнение. Литературные примеры в данном случае не нужны.

   О нормах литературного языка

    Еще один популярный вопрос: как быть, если разные словари трактуют нормы русского литературного языка по-разному? Конечно же, язык развивается, это система открытая, подвижная, гибкая. Что касается ЕГЭ, то первая часть экзаменационной работы абсолютно стабильна. Разработчики экзаменационных материалов обязаны спрашивать только то, что уже устоялось в русском языке. Это как в учебнике - дается то, что уже проверено временем. А во второй части работы, где выпускники пишут сочинение, должны учитываться изменения, которые происходят в современном литературном языке. И когда эксперты проверяют экзаменационное сочинение, на столе у них лежит памятка. В ней указано, какие ошибки исправляются в работе, но не влияют на оценку. То есть, выпускнику не снизят баллы, если есть вариативность. Например, в постановке знаков препинания, в написании слова (строчная или прописная буква).

    Старшеклассники также часто задают вопрос: сколько абзацев должно быть в сочинении на ЕГЭ? Как отмечают эксперты, абзац - это не только графический пунктуационный знак, но и знак смысловой, отделяющий одну мысль от другой. Но на ЕГЭ выпускнику необходимо помнить, что композиция сочинения - свободная. Нельзя, к примеру, сказать выпускникам, что в таком-то сочинении должно быть строго три или пять абзацев. Ни в коем случае! Абзацев должно быть столько, сколько необходимо выпускнику для того, чтобы донести свои мысли.

   Главный помощник - учебник

    Какие задания ЕГЭ выполняются лучше, а какие хуже? Эксперты обращают внимание на то, что ошибки у каждого свои. Выпускнику надо хорошо разобраться, где он вероятнее всего может совершить ошибку. Например, какую-то тему ученик пропустил из-за болезни, какой-то материал не совсем понял, не разобрался в нем. Да, есть задания в ЕГЭ, которые изначально трудны. Это прежде всего задания, которые связаны с необходимостью применять теоретические знания, например, сложные задания по разделам грамматики и морфологии. Проще говоря, выпускникам нужно внимательно изучать теорию и не забывать, что самый главный помощник в подготовке к экзамену - учебник по русскому языку.

Фото: Сергей ЛЯЛЯКИН.